Conférence d’échange à Lucerne

Niklaus Rüegg, 06.11.2017

La cinquième conférence d’échange entre la Haute école et les écoles de musique de Lucerne a été consacrée au développement commun de l’enseignement et de la pratique.

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C’est dans le cadre élégant de la Zeugheersaal que les principaux thèmes de la collaboration ont été débattus.

Niklaus Rüegg – En Suisse centrale, les échanges entre la haute école et les écoles de musique sont institutionnalisés depuis cinq ans. Ces rencontres s’inscrivent en prolongement d’une conférence régionale de l'ASEM organisée il y a huit ans. Le 20 mars 2009, un nombre considérable de directeurs d’école et de représentants des six associations cantonales de Suisse centrale s’étaient réunis dans le nouveau Südpol à Kriens, dont les vastes locaux abritaient depuis peu l’école de musique de Lucerne. A l’époque, la haute école de musique était très occupée par le lancement du système de Bologne. Une première filière de bachelor venait de s’achever, et celle de master en était encore à son premier semestre. Jusque-là, les échanges entre les écoles de musique et la haute école étaient pratiquement inexistants. Quelque 80% des étudiants de la haute école étaient suisses. Lors de la conférence, ce taux élevé avait été un important argument en faveur d’un renforcement de la collaboration avec les écoles de musique de la région, car celles-ci « approvisionnent » la haute école en étudiants et les engagent ensuite comme enseignants à la fin de leurs études.

Une collaboration renforcée
L’auditoire de la conférence du 20 septembre 2017, organisée dans le cadre magnifique de la Zeugheersaal de l’hôtel Schweizerhof à Lucerne, était aussi « considérable » qu’il y a huit ans. Il faut dire qu’un vent de renouveau se fait sentir à Lucerne, où la volonté d’aller de l’avant semble plus forte que partout ailleurs en Suisse. Dans son mot d’accueil, le recteur Michael Kaufmann a souligné combien les interactions engendrées par cette collaboration étaient fructueuses. Il est important, a-t-il rappelé, que les résultats de la recherche soient repris dans la pratique et, inversement, que les nouvelles formes d'apprentissage et d'enseignement testées dans les écoles aient des retombées directes sur la formation des professeurs à la haute école.
L’ancien directeur d’école André Gosswiler a exposé et analysé les problèmes actuels des écoles de musique et esquissé des scénarios possibles pour leur développement dans un programme visionnaire décliné en sept points. Ensuite, Olivier Scurio a présenté les nombreux changements apportés à son école de musique de Dübendorf au cours des dix dernières années. Il a pu s’appuyer sur son expérience pour développer la thématique des « nouvelles formes d'enseignement et d’apprentissage », en s’intéressant plus particulièrement à l’enseignement multidimensionnel ainsi qu’à l’enseignement en équipe. Quant à Felix Bänteli, il a présenté son école privée « Badabum » en tant qu’exemple d’une offre de formation bien rodée accessible à un large public.

Le campus du Südpol
Enfin, Walter Hess, directeur de l’institut de pédagogie musicale à la HSLU – qui était présent à la conférence d’il y a huit ans - a donné un compte rendu de l’activité d’un groupe de travail constitué de directeurs d'écoles de musique et de personnes de la haute école. Une réflexion approfondie y est menée sur la restructuration de la formation de pédagogie musicale, notamment en prévision du déménagement de la haute école de musique dans le nouveau bâtiment du Südpol en 2019. Ce campus unique en son genre offrira des conditions idéales pour la collaboration avec les écoles de musique locales.

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