\n
Antoine Gilli\u00e9ron - <\/i>In addition to artistic research and the many projects currently being carried out at the eight institutions that make up the CHEMS, the fact that the Swiss Universities of Music are now part of the galaxy of specialized universities creates a fertile breeding ground for synergies with other fields of knowledge, with the aim of creating added value for society as a whole. <\/p>\n<\/p><\/div>\n Forschungssituation<\/strong><\/p>\nIn einem ihrer Positionspapiere zur Forschung definiert die KMHS den Stand der Dinge wie folgt: \"Forschungsaktivit\u00e4ten der Musikhochschulen entfalten sich sowohl entlang der traditionellen Wissenschaften und der angewandten technischen Forschung als auch in Richtungen einer teilweise oder ganz k\u00fcnstlerisch verankerten Forschungsmethodik. Historische, p\u00e4dagogische, technologische, archivarische und interpretationsfokussierte Projekte und Entwicklungsarbeiten im Instrumentenbau bilden zusammen mit k\u00fcnstlerisch motivierten und k\u00fcnstlerisch dokumentierten Fragestellungen die wesentlichen Themenfelder der Musikhochschulforschung auf der Basis einer anwendungsorientierten Grundlagenforschung. <\/p>\n
Dabei profitiert diese vom grossen Reservoir an musikalischer Praxis und interpretatorischem Wissen in der Institution - gleichzeitig erfolgt der Transfer von der Forschung in die Lehre und in die Praxis auf direkten Wegen. <\/p>\n
Die F\u00f6rderung der Forschungskompetenz innerhalb der Faculty und der Aufbau von Nachwuchs in Gestalt eines ad\u00e4quaten Mittelbaus sind strategische Ziele der Musikhochschulen. Dazu geh\u00f6ren auch die Etablierung von Doktorandenstellen mit Assistenz-Status, die Einrichtung von Forschungsdeputaten und die Schaffung nachhaltiger Finanzierungsgrundlagen.\" - Eidenbenz (2013), S. 1-2<\/p>\n<\/p><\/div>\n
K\u00fcnstlerische Forschung<\/strong><\/p>\nDie k\u00fcnstlerische Forschung ist das Herzst\u00fcck der Forschungst\u00e4tigkeit an Schweizer Musikhochschulen. Laut Henk Borgdorff, Musiktheoretiker, Philosoph und Professor f\u00fcr Forschung in den K\u00fcnsten am Royal Conservatoire der Kunstuniversit\u00e4t Den Haag sind die Kriterien in der Kunstforschung wie folgt abzuleiten: <\/p>\n
\"K\u00fcnstlerische Praxis ist als Forschung zu betrachten, wenn sie dem Zweck dient, durch eine origin\u00e4re Forschung unseren Wissensstand und unser Verstehen zu erweitern. Sie geht von Fragestellungen aus, die f\u00fcr den Forschungskontext und die Kunstwelt relevant sind, und wendet Methoden an, die f\u00fcr die Studie geeignet sind. Forschungsprozess und Ergebnisse werden entsprechend dokumentiert und unter den Forschenden und in der \u00d6ffentlichkeit verbreitet.\" - Borgdorff (2012), S. 34<\/p>\n
In diesem Artikel sollen jedoch zwei Forschungsprojekte hervorgehoben werden, die \u00fcber den Rahmen der k\u00fcnstlerischen Forschung hinausgehen und in die Gesellschaft hineinwirken.<\/p>\n<\/p><\/div>\n
Biotechnology at the service of music<\/strong><\/p>\nThe first example comes from the Hochschule f\u00fcr Musik - Basel, where a research project focuses on the links between biotechnology and music. The project idea Der Serpentino<\/i> is to draw on innovative developments in biotechnology and fluid engineering to recreate a historic wind instrument. <\/p>\n
The serpentino (first dated to the 15th century) is a musical instrument that has disappeared over the centuries, but has a repertoire that has probably been mistakenly played by other instruments, such as the cornet. As part of this project, and based on the study of sources (notably iconographic), the historical instrument will be reconstructed, but with the benefit of the technical contributions of our time. <\/p>\n
Researchers at EMPA (Swiss Federal Laboratories for Materials Testing and Research) recently succeeded in obtaining large quantities of melanin pigments from fungal cultures for the first time. This breakthrough in biotechnology is proving extremely useful for the research project concerned, as the effectiveness of melanin as a wood pre-preservative means that built-up serpentinos can be protected from degradation. <\/p>\n
Artistically, these instruments open up new perspectives in historically informed performance practice, as well as in contemporary music, jazz and music education in the broadest sense.<\/p>\n
This Basel project is a perfect illustration of the contribution of external sciences to music. The next research project highlighted in this article, on the other hand, initiates an opposite movement: that of music's contribution to society. <\/p>\n<\/p><\/div>\n
\n
Musik im Dienste der Psychiatrie<\/strong><\/p>\nDas zweite Beispiel stammt von der Haute \u00c9cole de Musique Vaud, Wallis, Freiburg. Es geht darum, eine Br\u00fccke zwischen Musik und psychiatrischer Versorgung zu schlagen. Der Name des Projekts ist Amenhotep<\/p>\n
Laut der Projekwebsite, viele psychiatrische Kliniken haben einen oder mehrere abschliessbare R\u00e4ume. In diesen sogenannten \"Intensivzimmern\" (ITS) k\u00f6nnen Patienten aus therapeutischen oder sicherheitstechnischen Gr\u00fcnden f\u00fcr einige Stunden oder sogar einige Tage untergebracht werden. Die Idee, die dahintersteckt, ist, dass die daraus resultierende Verringerung der sensorischen Stimulation es ihnen erm\u00f6glicht, die Kontrolle \u00fcber ihren mentalen Zustand und ihr Verhalten zur\u00fcckzugewinnen.<\/p>\n
Der Einsatz der ITS ist jedoch sehr umstritten. Einerseits wirft er ethische Fragen auf, weil er die Bewegungsfreiheit und die Autonomie der Patienten untergr\u00e4bt; anderer-seits ist die therapeutische Funktion der Massnahme nicht eindeutig gekl\u00e4rt. Schliesslich erschwert die Isolation den Aufbau einer f\u00fcrsorglichen Beziehung auf der Grundlage des Dialogs.<\/p>\n
Diese Ergebnisse laden uns ein, die Versorgung in den ITS zu \u00fcberdenken. Der R\u00fcckgriff auf Musik ist ein erfolgversprechender Weg, vor allem dann, wenn Patienten ihr Musikh\u00f6ren selbst steuern und so eine gewisse Autonomie zur\u00fcckgewinnen k\u00f6nnen.<\/p>\n
Die Aktionsforschung \"Amenhotep\" (2012-2016) erm\u00f6glichte einem interdisziplin\u00e4ren Team ein Musikh\u00f6rger\u00e4t zu entwickeln, das den sehr strengen Sicherheitsvorschriften der psychiatrischen Dienste genau entspricht und eine Auswahl von Musikst\u00fccken zu konstituieren, die nach ihrem emotionalen Inhalt kategorisiert sind.<\/p>\n
Derzeit setzt das Forschungsteam seine Arbeit fort und untersucht den Einfluss des Musikinstruments auf das subjektive Erleben von Patienten und Pflegepersonal sowie auf die Beziehungen und Interaktionen, die zwischen ihnen rund um die Musik aufgebaut werden.<\/p>\n
Das Ger\u00e4t enth\u00e4lt: eine taktile Schnittstelle, die es dem Patienten erm\u00f6glicht, das Ger\u00e4t zu steuern (Liedauswahl, Einstellung der Lautst\u00e4rke); eine Auswahl von zwanzig Musikst\u00fccken verschiedener Stilrichtungen (Klassik, Jazz, Film, Folk), die nach ihrem emotionalen Inhalt (fr\u00f6hliche Aktivierung, Nostalgie, Ruhe, Anspannung) kategorisiert sind; ein einfaches Kontrollsystem, das es dem medizinischen Team erm\u00f6glicht, das Ger\u00e4t zu aktivieren oder zu deaktivieren, die maximale Lautst\u00e4rke einzustellen, die Musikauswahl zu \u00e4ndern und die vom System automatisch aufgezeichneten Daten zu extrahieren.<\/p>\n
Die beiden Beispiele Basel und Lausanne zeigen, dass sich die Schweizer Musikhochschulen immer mehr der Welt \u00f6ffnen und fruchtbare Verbindungen zu anderen Wissensbereichen schaffen, zum eigenen Nutzen und zum Nutzen der Gesellschaft insgesamt.<\/p>\n
Borgdorff, H. (2012): \"Die Debatte \u00fcber Forschung in der Kunst\", in: Tr\u00f6ndle, M. & Warmers, J. (2012): Kunstforschung als \u00e4sthetische Wissenschaft<\/i>. Transcript Verlag.<\/p>\n
Eidenbenz, M. (2013): Positionspapier zu Forschung und 3. Zyklus an Musikhochschulen<\/i>. kmhs.ch\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/positionspapier-forschung-kmhs-1.pdf<\/p>\n
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